El vocabulario sobre los objetos del aula en español puede ser muy útil, especialmente cuando se estudia español en un aula de clases. En esta lección, aprenderemos una lista de cosas que podrías encontrar en un salón de clases en español y haremos uso de las estructuras gramaticales básicas presentadas en otras lecciones así como del vocabulario relacionado con los colores, adjetivos demostrativos, artículos definidos y los verbos SER y ESTAR para formar oraciones interesantes. Comencemos…

Vocabulario: Una lista de objetos del aula en español

En primer lugar, usamos las expresiones “Los artículos del aula de clases” y “Los objetos de la clase” para referirnos a “Classroom objects in Spanish”. La imagen de abajo muestra una lista de objetos del aula en español que luego veremos en oraciones para que puedas aprender su pronunciación y tengas una idea de cómo podrían usarse en situaciones reales.

Esperemos que hayas podido reconocer la mayoría de los elementos en la imagen anterior. Creamos el siguiente video para ayudarte a reforzar más vocabulario sobre este tema. El video muestra 26 palabras diferentes para los objetos del aula en español, además de varios ejemplos de oraciones. Échale un vistazo y aprende algunas palabras y frases adicionales.

Formando oraciones sobre los objetos del aula en español

Las cosas del aula más preposiciones de lugar en español

El primer grupo de oraciones hará uso de preposiciones de lugar en español como SOBRE (on), DEBAJO DE (under), ENCIMA DE (over), DENTRO DE (inside), FUERA DE (out of) y DETRÁS DE (behind). Abordamos estas preposiciones con más detalle en otra lección de nuestro sitio, pero como recordatorio se usan junto con el verbo ESTAR, p. ej. “El libro está debajo de la silla“. También veremos determinantes demostrativos como ESE, ESA, etc. en uso, así como artículos definidos (EL, LA …) y otras estructuras y vocabulario básico. Lea y escuche los siguientes ejemplos de oraciones usando una lista de objetos del aula en español:

Los objetos del aula en español más el verbo SER y los colores

El segundo grupo de oraciones con los objetos del aula en español usará colores y el verbo SER. Los colores son un tipo especial de adjetivos que siempre se colocan detrás del sustantivo que describimos. En español, no decimos “un rosado borrador” sino “un borrador rosado”. Ahora, la parte interesante con los colores es que cambian su género (femenino, masculino) y su número (singular, plural) dependiendo de lo que están describiendo, por ejemplo, REGLA es sustantivo femenino en singular, así que necesitaríamos un color que coincida con ese género y número como ROJA o VERDE para poder decir algo con sentido gramatical como “Una regla roja”.

Continuando con el mismo ejemplo, si queremos referirnos a varios objetos del aula en español, por ejemplo “three red rulers”, entonces deberíamos decir “Tres reglas rojas” con el color y el objeto en plural. Los colores a menudo se colocan directamente después del sustantivo que describen o después de una forma del verbo SER, comúnmente ES y SON.  Al igual que en inglés, es posible usar SER (to be) con otro tipo de adjetivos, por ejemplo: “viejo” (old), “nuevo” (new) y así sucesivamente. Estos son algunos ejemplos usando otra lista de artículos del aula en español:

Ejercicio de escucha: ¡Alistándose para ir a la escuela!

Expresiones clave en la conversación:

• “Tengo que llevarte a…” significa “I have to take you to…”
• “¡Gracias por ayudarme!” significa “Thanks for helping me!”

Hojas de Trabajo Relacionadas:

• Los Objetos de la Clase en español – Hoja de trabajo PDF
• El Aula de Clases en Español – Ejercicios en PDF