📙 Introducción a la Sociología UAGRM

Introducción a la Sociología

El curso «Introducción a la Sociología» es un componente fundamental del programa de Trabajo Social de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (UAGRM) en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia. Este curso de introducción a la sociología brinda a los estudiantes de trabajo social una comprensión integral del mundo social, sentando las bases para su práctica profesional. Estructura del curso: La estructura del curso normalmente abarca las siguientes áreas clave:
* Introducción a la Sociología: este módulo introductorio profundiza en los conceptos centrales y los marcos teóricos de la sociología, explorando los orígenes de la disciplina, sus métodos de investigación y su importancia para comprender la sociedad.
* Estructura y organización social: este módulo examina los elementos fundamentales que dan forma a las sociedades, incluida la estratificación social, las instituciones sociales, los grupos sociales y los procesos sociales. Los estudiantes obtienen información sobre las dinámicas de poder, las desigualdades y las estructuras sociales que influyen en los individuos y las comunidades.
* Socialización y Cultura: Este módulo explora los procesos mediante los cuales los individuos se socializan en sus respectivas culturas, adquiriendo normas, valores, creencias y comportamientos. Los estudiantes analizan el papel de la cultura en la configuración de las interacciones sociales, la formación de identidad y las normas sociales.
* Cambio social y problemas sociales: este módulo examina la dinámica del cambio social, explorando los factores que impulsan las transformaciones sociales y las consecuencias de estos cambios. Los estudiantes investigan diversos problemas sociales, como la pobreza, el crimen y la desigualdad, desde una perspectiva sociológica.
* Sociología y práctica del trabajo social: este módulo se centra en la aplicación de teorías y conocimientos sociológicos a la práctica del trabajo social. Los estudiantes aprenden a aplicar conceptos sociológicos para analizar cuestiones sociales, intervenir en problemas sociales y promover la justicia social.
Objetivos del Curso: Al finalizar el curso «Introducción a la Sociología», se espera que los estudiantes de trabajo social alcancen los siguientes objetivos:
* Comprender los conceptos fundamentales y marcos teóricos de la sociología.
* Comprender la estructura social y organización de las sociedades, incluyendo estratificación, instituciones, grupos y procesos.
* Analizar los procesos de socialización y el papel de la cultura en la configuración de los individuos y las sociedades.
* Examinar la dinámica del cambio social y la naturaleza de los problemas sociales.
* Aplicar conocimientos y teorías sociológicas a la práctica del trabajo social para una intervención eficaz y promoción de la justicia social.
El curso «Introducción a la Sociología» sirve como una base fundamental para los estudiantes de trabajo social, equipándolos con la lente sociológica necesaria para comprender el complejo mundo social en el que se involucrarán en su práctica profesional. A través de este curso, los estudiantes desarrollan la capacidad de analizar críticamente problemas sociales, identificar las causas fundamentales y abogar por un cambio social positivo.
La materia «Introducción a la Sociología» de la carrera de Trabajo Social en la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (UAGRM) tiene como objetivo principal proporcionar a los estudiantes una comprensión básica de los conceptos fundamentales de la sociología y su aplicación en el ámbito del trabajo social.
Estructura del contenido:
* Unidad 1: Introducción a la Sociología
* Objeto de estudio de la sociología
* Relación entre la sociología y el trabajo social
* Importancia de la sociología para el trabajo social

Unidad 1: Introducción a la Sociología
Objetivo:
Proporcionar a los estudiantes una comprensión básica de los conceptos fundamentales de la sociología y su aplicación en el ámbito del trabajo social.
Contenidos:
* 1.1 ¿Qué es la sociología?
* Definición de sociología
* Objeto de estudio de la sociología
* Importancia de la sociología
* 1.2 Relación entre la sociología y el trabajo social
* Aplicación de la sociología al trabajo social
* Rol del trabajador social como agente de cambio social
* 1.3 Importancia de la sociología para el trabajo social
* Comprensión de los problemas sociales
* Análisis de las causas de los problemas sociales
* Desarrollo de intervenciones sociales efectivas
Actividades de aprendizaje:
* Lectura y análisis de textos sobre la sociología y su relación con el trabajo social
* Discusión en clase sobre los conceptos clave de la unidad
* Realización de un mapa conceptual que resuma los contenidos de la unidad
* Elaboración de un ensayo sobre la importancia de la sociología para el trabajo social.
Evaluación:
* Participación en clase
* Tareas y trabajos prácticos
* Examen parcial

* Unidad 2: Teorías sociológicas
* Funcionalismo
* Estructuralismo
* Marxismo
* Interaccionismo simbólico

Unidad 2: Teorías sociológicas
Objetivo:
Brindar a los estudiantes una comprensión de las principales teorías sociológicas y su relevancia para el trabajo social.
Contenidos:
* 2.1 Funcionalismo
* Enfoque en las funciones de las instituciones y estructuras sociales para mantener el equilibrio y la cohesión social.
* Autores principales: Émile Durkheim, Talcott Parsons.
* Aportes al trabajo social: Análisis de las causas de la disfunción social y el desarrollo de intervenciones para promover la integración social.
* 2.2 Estructuralismo
* Énfasis en las estructuras sociales como sistemas interrelacionados que influyen en el comportamiento individual.
* Autores principales: Claude Lévi-Strauss, Anthony Giddens.
* Aportes al trabajo social: Comprensión de las estructuras de poder y desigualdad que afectan a las personas y grupos sociales.
* 2.3 Marxismo
* Análisis de la sociedad desde una perspectiva de conflicto social y lucha de clases.
* Autores principales: Karl Marx, Friedrich Engels.
* Aportes al trabajo social: Comprensión de las causas de la pobreza, la explotación y la desigualdad social.
* 2.4 Interaccionismo simbólico
* Enfoque en la interacción social y la construcción del significado a través de símbolos y lenguaje.
* Autores principales: George Mead, Erving Goffman.
* Aportes al trabajo social: Comprensión de cómo las personas dan sentido al mundo y cómo interactúan con los demás.
Actividades de aprendizaje:
* Lectura y análisis de textos sobre las principales teorías sociológicas.
* Elaboración de un cuadro comparativo que sintetice las características de cada teoría.
* Discusión en clase sobre la aplicación de las teorías sociológicas al trabajo social.
* Análisis de casos reales desde la perspectiva de diferentes teorías sociológicas.

Evaluación:
* Participación en clase
* Tareas y trabajos prácticos
* Examen parcial

* Unidad 3: Sociedad y cultura
* Conceptos de sociedad y cultura
* Relación entre sociedad y cultura
* Elementos de la cultura
* Cultura y trabajo social

Unidad 3: Sociedad y cultura
Objetivo:
Brindar a los estudiantes una comprensión de los conceptos de sociedad y cultura, y su interrelación en el ámbito del trabajo social.
Contenidos:
* 3.1 Conceptos de sociedad y cultura
* Definición de sociedad y sus características principales.
* Definición de cultura y sus elementos constitutivos.
* 3.2 Relación entre sociedad y cultura
* La cultura como producto y productora de la sociedad.
* La cultura como elemento de cohesión social.
* La cultura como fuente de diversidad y cambio social.
* 3.3 Elementos de la cultura
* Creencias, valores y normas.
* Símbolos, lenguaje y arte.
* Costumbres, tradiciones y prácticas sociales.
* 3.4 Cultura y trabajo social
* La importancia de la cultura en la intervención social.
* El respeto a la diversidad cultural en el trabajo social.
* La promoción del interculturalismo en el trabajo social.
Actividades de aprendizaje:
* Lectura y análisis de textos sobre los conceptos de sociedad y cultura.
* Elaboración de un mapa conceptual que resuma la relación entre sociedad y cultura.
* Realización de un trabajo de investigación sobre un tema relacionado con la cultura y el trabajo social.
* Análisis de casos reales desde la perspectiva de la cultura y el trabajo social.

Evaluación:
* Participación en clase
* Tareas y trabajos prácticos
* Examen parcial

* Unidad 4: Socialización
* Proceso de socialización
* Agentes de socialización
* Importancia de la socialización para el trabajo social

Unidad 4: Socialización
Objetivo:
Brindar a los estudiantes una comprensión del proceso de socialización, sus agentes y su importancia en el trabajo social.
Contenidos:
* 4.1 ¿Qué es la socialización?
* Definición de socialización
* Etapas de la socialización
* Importancia de la socialización
* 4.2 Agentes de socialización
* La familia
* La escuela
* El grupo de pares
* Los medios de comunicación
* Las instituciones sociales
* 4.3 Importancia de la socialización para el trabajo social
* Comprensión de las necesidades y problemas de las personas en su contexto social.
* Intervención con individuos, familias y grupos sociales.
* Promoción del cambio social.
Actividades de aprendizaje:
* Lectura y análisis de textos sobre el proceso de socialización.
* Elaboración de un esquema que represente las etapas de la socialización.
* Realización de un trabajo de investigación sobre un agente de socialización específico.
* Análisis de casos reales desde la perspectiva de la socialización.

Evaluación:
* Participación en clase
* Tareas y trabajos prácticos
* Examen parcial

* Unidad 5: Estructura social
* Concepto de estructura social
* Elementos de la estructura social
* Desigualdad social
* Pobreza y exclusión social

Unidad 5: Estructura social
Objetivo:
Brindar a los estudiantes una comprensión de la estructura social, sus elementos y su relevancia para el trabajo social.
Contenidos:
* 5.1 Concepto de estructura social
* Definición de estructura social
* Características de la estructura social
* Importancia de la estructura social
* 5.2 Elementos de la estructura social
* Clases sociales
* Grupos sociales
* Estatus social
* Roles sociales
* Instituciones sociales
* 5.3 Desigualdad social
* Definición de desigualdad social
* Tipos de desigualdad social
* Causas de la desigualdad social
* Consecuencias de la desigualdad social
* 5.4 Pobreza y exclusión social
* Definición de pobreza y exclusión social
* Causas de la pobreza y exclusión social
* Consecuencias de la pobreza y exclusión social
* El papel del trabajo social en la atención a la pobreza y exclusión social
Actividades de aprendizaje:
* Lectura y análisis de textos sobre la estructura social.
* Elaboración de un diagrama que represente los elementos de la estructura social.
* Realización de un trabajo de investigación sobre un tema relacionado con la desigualdad social.
* Análisis de casos reales desde la perspectiva de la estructura social, la pobreza y la exclusión social.

Evaluación:
* Participación en clase
* Tareas y trabajos prácticos
* Examen parcial

* Unidad 6: Instituciones sociales
* Concepto de institución social
* Funciones de las instituciones sociales
* Tipos de instituciones sociales
* Las instituciones sociales y el trabajo social

Unidad 6: Instituciones sociales
Objetivo:
Brindar a los estudiantes una comprensión del concepto de institución social, sus funciones, tipos y su relevancia para el trabajo social.
Contenidos:
* 6.1 Concepto de institución social
* Definición de institución social
* Características de las instituciones sociales
* Importancia de las instituciones sociales
* 6.2 Funciones de las instituciones sociales
* Socialización
* Control social
* Satisfacción de necesidades básicas
* Promoción del cambio social
* 6.3 Tipos de instituciones sociales
* Familia
* Escuela
* Religión
* Estado
* Economía
* 6.4 Las instituciones sociales y el trabajo social
* Intervención con las instituciones sociales para promover el bienestar social.
* Defensa de los derechos de las personas en relación con las instituciones sociales.
* Promoción de la participación ciudadana en las instituciones sociales.
Actividades de aprendizaje:
* Lectura y análisis de textos sobre las instituciones sociales.
* Elaboración de un cuadro comparativo que sintetice las características de las diferentes tipos de instituciones sociales.
* Realización de un trabajo de investigación sobre una institución social específica.
* Análisis de casos reales desde la perspectiva de las instituciones sociales y el trabajo social.

Evaluación:
* Participación en clase
* Tareas y trabajos prácticos
* Examen parcial

* Unidad 7: Problemas sociales
* Concepto de problema social
* Causas de los problemas sociales
* Consecuencias de los problemas sociales
* El papel del trabajo social en la atención a los problemas sociales

Unidad 7: Problemas sociales
Objetivo:
Brindar a los estudiantes una comprensión de los problemas sociales, sus causas, consecuencias y estrategias de intervención desde el trabajo social.
Contenidos:
* 7.1 Concepto de problema social
* Definición de problema social
* Características de los problemas sociales
* Importancia de los problemas sociales
* 7.2 Tipos de problemas sociales
* Pobreza y exclusión social
* Desigualdad social
* Violencia social
* Discriminación
* Delincuencia
* Problemas ambientales
* 7.3 Causas de los problemas sociales
* Factores económicos
* Factores sociales
* Factores políticos
* Factores culturales
* 7.4 Consecuencias de los problemas sociales
* Impacto en la calidad de vida de las personas
* Desintegración social
* Inestabilidad social
* Violencia social
* 7.5 Estrategias de intervención desde el trabajo social
* Prevención de problemas sociales
* Atención a personas afectadas por problemas sociales
* Promoción del cambio social
Actividades de aprendizaje:
* Lectura y análisis de textos sobre los problemas sociales.
* Elaboración de un mapa conceptual que clasifique los diferentes tipos de problemas sociales.
* Realización de un trabajo de investigación sobre un problema social específico.
* Análisis de casos reales desde la perspectiva de los problemas sociales y el trabajo social.

Evaluación:
* Participación en clase
* Tareas y trabajos prácticos
* Examen parcial

Metodología de enseñanza:
* Clases expositivas
* Lecturas dirigidas
* Análisis de casos
* Debates
* Trabajos grupales
Evaluación:
* Participación en clases
* Exámenes parciales
* Trabajos prácticos
* Examen final