Este cronograma de implementación está diseñado bajo un modelo de **despliegue en oleadas**, permitiendo que la Concejalía de Educación observe resultados tangibles (KPIs tempranos) en cada fase antes de avanzar a la siguiente.
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### CRONOGRAMA DE IMPLEMENTACIÓN: PROYECTO FP-AILA (12 MESES)
| Fase | Duración | Acción Principal | Objetivo de Impacto |
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| **I. Diagnóstico y Setup** | Mes 1 | Mapeo de ciclos, equipos y socios empresariales. | Selección del grupo piloto inicial. |
| **II. Nivel 1: Adopción** | Mes 2-3 | Formación de facilitadores (Nivel 1). | Reducción de carga docente en un 20%. |
| **III. Piloto (Cat. B)** | Mes 4-5 | Lanzamiento de cursos EIE y FOL (Transversales). | Primera cohorte de alumnos con badges. |
| **IV. Nivel 2: Diseño** | Mes 6-7 | Formación de facilitadores (Nivel 2). | Creación de simuladores (Cat. C). |
| **V. Despliegue (Cat. C)** | Mes 8-10 | Ejecución de simulaciones prácticas. | Vinculación directa con empresas. |
| **VI. Nivel 3 y Escalado** | Mes 11-12 | Formación nivel experto y auditoría de KPIs. | Institucionalización del ecosistema. |
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### DETALLE DE LAS FASES
#### Fase I: Diagnóstico y Setup (Mes 1)
* **Acciones:**
* Reunión con los jefes de departamento de FP para identificar los módulos con mayor tasa de abandono/suspenso.
* Selección de los «Docentes Pioneros» (primer grupo de 15 personas).
* Adecuación técnica de las aulas (instalación de software, conectividad y acceso a DeepSeek).
#### Fase II: Nivel 1 – Adopción (Mes 2-3)
* **Acciones:**
* Formación intensiva de 30 horas para docentes pioneros.
* Instauración del «Diario de Prompts» en los centros.
* **KPI Clave:** 100% de los docentes certificados en Nivel 1 utilizando la IA diariamente para gestión administrativa.
#### Fase III: Piloto – Categoría B (Mes 4-5)
* **Acciones:**
* Lanzamiento de los cursos de «Empresa e Iniciativa Emprendedora» (EIE) y «Formación y Orientación Laboral» (FOL) para los alumnos.
* Primeras sesiones con empresas locales como «Socios de Ecosistema».
* **KPI Clave:** Tasa de satisfacción estudiantil (NPS) > 8.0/10.
#### Fase IV: Nivel 2 – Diseño (Mes 6-7)
* **Acciones:**
* Formación de 45 horas (Nivel 2) enfocada en diseño de simulaciones.
* Los docentes crean su primer **Caso de Simulación Profesional** (ej. caso clínico, avería técnica, protocolo de servicio).
* **KPI Clave:** Número de entornos de simulación (Cat. C) desarrollados y validados por el equipo técnico.
#### Fase V: Despliegue – Categoría C (Mes 8-10)
* **Acciones:**
* Implementación de los simuladores en el aula.
* Sesiones de prácticas presenciales integradas con el trabajo textual asistido por IA.
* **KPI Clave:** Reducción del 15% en el tiempo de resolución de casos prácticos complejos frente a los métodos tradicionales.
#### Fase VI: Nivel 3 y Consolidación (Mes 11-12)
* **Acciones:**
* Formación de 45 horas (Nivel 3) para coordinadores de área.
* Primera auditoría de inserción laboral y entrega de micro-credenciales (badges).
* **KPI Clave:** Tasa de inserción laboral o continuidad de estudios de los alumnos del programa vs. alumnos del grupo de control.
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### ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN CON LA CONCEJALÍA
Para que este cronograma sea aprobado, recomiendo acompañar la presentación con estas tres notas de gestión:
1. **Hitos de visibilidad:** Cada 3 meses, el centro municipal emitirá un «Informe de Avance» con testimonios reales de alumnos y docentes. La política necesita resultados visibles.
2. **Flexibilidad:** Si una fase se retrasa, el cronograma prevé «Semanas de Amortiguación» (ej. mes 5 y 10) para ajustar los contenidos sin detener el proyecto.
3. **Inversión Escalada:** La Concejalía puede liberar los fondos por fases (ej. pago inicial para Fase I y II, liberación de fondos para Fase III tras presentar el informe del mes 3). Esto reduce el riesgo financiero para la institución.
